发信人: LoveDrWho (LoveDrWho), 信区: M_Academic
标 题: 坚决抵制徇私报复！
发信站: 南京大学小百合站 (Wed Mar 19 23:15:44 2014)
版里举报老师的不少，这本该是件好事，然而部分人已经不是客观的提意见，而是掺杂
了很多报复性的言论，将老师的一些过失放大为师德人品问题，言辞激烈，完全不尊重老
师，这显然已经是人身攻击了。可以想见，这其中不免有个人因素。比如要求老师提前为
自己出分、自己考试没过等等。这种徇私报复性质的人身攻击，实在是有失南大的颜面。
试问有哪个老师的课是十全十美的？不得不说，按照某些同学的说法，全校所谓的“水
课”要占到一半以上。老师的工作情况很复杂，谁也说不准自己哪一天甚至是哪一段时间
得出去开会、考察等等，这也是值得我们体谅的。虽然不排除有些老师的确怠慢教学，但
是我想绝大多数老师对学生还是认真负责的。
今天感慨颇多，因为来版里逛了一下就赫然看见有举报李建龙教授的。我在大一上了他
的课，他在课上诚邀其他专业对生态感兴趣的同学与他联系。我对生态还是很有兴趣的，
再加上生态本身就和我们学科有交叉，所以给他写了一封邮件，试探性的询问了一下我能
否到他的实验室里学习。作为一个非生科的大一学生，我当时是没有抱什么希望的；然而
老师不仅邀请我去面谈，还让我参加了他们实验室的一系列活动，并且把我算作是实验室
的成员。过年的时候给老师发了祝福短信，老师还单独回复了我，而且绝对不是群发的。
我只想告诉某些人，对于态度端正好学的学生，李老师的态度一向都是很好的。
我知道有人肯定要说我是枪手，呵呵，我就只是李老师的一个学生而已。据我了解，某
些人提出了“破例”的、“过分”的要求，可不能怪老师不理你。只是因为自己的事情没
能如意，就来肆意破坏老师的名声，还摆出一副高尚的姿态来博人认同，真是最下作不过
了。
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※ 来源:．南京大学小百合站 http://bbs.nju.edu.cn [FROM: 172.26.51.33]
标 题: 坚决抵制徇私报复！
发信站: 南京大学小百合站 (Wed Mar 19 23:15:44 2014)
版里举报老师的不少，这本该是件好事，然而部分人已经不是客观的提意见，而是掺杂
了很多报复性的言论，将老师的一些过失放大为师德人品问题，言辞激烈，完全不尊重老
师，这显然已经是人身攻击了。可以想见，这其中不免有个人因素。比如要求老师提前为
自己出分、自己考试没过等等。这种徇私报复性质的人身攻击，实在是有失南大的颜面。
试问有哪个老师的课是十全十美的？不得不说，按照某些同学的说法，全校所谓的“水
课”要占到一半以上。老师的工作情况很复杂，谁也说不准自己哪一天甚至是哪一段时间
得出去开会、考察等等，这也是值得我们体谅的。虽然不排除有些老师的确怠慢教学，但
是我想绝大多数老师对学生还是认真负责的。
今天感慨颇多，因为来版里逛了一下就赫然看见有举报李建龙教授的。我在大一上了他
的课，他在课上诚邀其他专业对生态感兴趣的同学与他联系。我对生态还是很有兴趣的，
再加上生态本身就和我们学科有交叉，所以给他写了一封邮件，试探性的询问了一下我能
否到他的实验室里学习。作为一个非生科的大一学生，我当时是没有抱什么希望的；然而
老师不仅邀请我去面谈，还让我参加了他们实验室的一系列活动，并且把我算作是实验室
的成员。过年的时候给老师发了祝福短信，老师还单独回复了我，而且绝对不是群发的。
我只想告诉某些人，对于态度端正好学的学生，李老师的态度一向都是很好的。
我知道有人肯定要说我是枪手，呵呵，我就只是李老师的一个学生而已。据我了解，某
些人提出了“破例”的、“过分”的要求，可不能怪老师不理你。只是因为自己的事情没
能如意，就来肆意破坏老师的名声，还摆出一副高尚的姿态来博人认同，真是最下作不过
了。
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